次の文の普通体を作ってください。
Bilden Sie die höflichkeitsleeren Formen der Sätze laut dem Beispiel:

1. 日本へ行きます。
2. 図書館にいます。
3. お金がいります。
4. 海で泳ぎます。
5. 予定を変えます。
6. 森を走ります。
7. 花屋の角をまがります。
8. 南に向かいます。
9. 父と日本で過ごします。
10. 来週の予定が決まります。
11. 子どもが駅でさわぎます。
12. バスから電車に乗りかえます。
13. シャワーを浴びます。
14. 病院で長く待ちます。
15. 強い風が吹きます。
16. 飛行機で眠ります。
17. 市電がとてもこんでいます。
18. かわいい鳥が死にます。
19. 友だちが家に来ます。
20. ピザを三人で分けます。
21. 石やれんがを積みます。
22. 土曜日に洗濯をします。
23. 先生の車に自分の車をぶつけます。

次の文の普通体を作ってください。

次の文を普通体に変えてください。

1. 私は学生です。生徒じゃありません。
2. 東京は首都ではありませんでした。京都が首都でした。
3. 大学の建物はとても大きいです。
4. 私はテニスは得意ですが、ゴルフは得意ではありません。
5. 昨日は頭がとても痛かったです。でも今日は痛くないです。
6. 私は寮がきれいです。だから、下宿をします。
7. 家の近くのスーパーには魚があまりありません。
8. 私の町は静かでしたが、最近は人口が増えて、にぎやかです。
9. 今日父は家にいません。ハンブルクに行っています。
10. 明日は旅行です。大きなスーツケースを持っていきます。
11. 今日は雨が強く降っています。だから、歩いて来ませんでした。
12. 授業の予習をしませんでした。そのうえ、教科書を忘れました。
13. 図書館や病院などでさわいではいけません。
14. 私の専門は地理ではありません。だから地理はあまり勉強しなくてもいいです。

ドイツ語に翻訳してください。

1. 食べるパン
2. 見た映画
3. 飲んだビール
4. 行かない町
5. 歩く人
6. 勉強しない学生
7. 買った本と雑誌
8. 持ってきた辞書
9. 読まなかった日本語の雑誌
10. 夏休みに行く遠い国
11. 昨日会った友達
12. 私がほしい物
13. 弟の好きなスポーツ
14. 今ここにいない人
15. 先週故障した車
16. 集中力がある人
17. 公園で遊んでいる子供
18. 石で作った家
19. 覚えていない単語と漢字
20. 昨日復習しなかった文法
21. ドアの前に立っている人
22. 先週図書館に返した本
23. 私のはでな服に驚いている友達
24. いつも通る森の中の道
25. 去年生まれた兄の赤ちゃん
26. 私の家族が行かなかった場所
27. 工業の国である日本とドイツ
28. 私の黒いコートのポケットに入っているお財布

ドイツ語に翻訳してください。

1. 今晩食べるパンを買います。
2. この映画は、先週見た映画に似ています。
3. ミュンヘンで飲んだビールはおいしかったです。
4. デュースブルクの近くには、私の行かない町はありません。
5. よく歩く人は、体が丈夫です。
6. あまり勉強しない学生は、東アジア研究を選びません。
7. 去年アメリカで買った本を雑誌は、ぜんぜん読んでいません。
8. この単語は、今日ここへ持ってきた辞書にはありません。
9. 読まなかった日本語の雑誌を、寮の日本人の学生にあけました。
10. 夏休みに行く遠い国の本を買って、今読んでいる。
11. 昨日会った友達は、高校の友達だ。
12. 友達は、私がほしい物を誕生日にくれる。
13. 弟の好きなスポーツは、私が得意じゃないスポーツである。
14. 今ここにいない人にも、電話で説明してください。
15. 先週故障した車を修理したが、またこわれた。
16. 集中力がある人は、仕事の時間は短くでもいい。
17. 最近、公園で遊んでいる子供が減った。
18. 石で作った家と煉瓦で作った家では、石の家のほうが好きだ。
19. 覚えていまい単語と漢字をもう一度繰り返して勉強してください。
20. 昨日復習しなかった文法が試験に出た。
21. ドアの前に立っている人は、新幹線で話をした人である。
22. 先週図書館に返した本は、非常におもしろかったです。
23. 私のはでな服に驚いている友達は、もっとはでな服を着ている。
24. いつも通る森の中の道で、隣に住んでいた人に会った。
25. 去年生まれた兄の赤ちゃんの名前は、「ケーテ」である。
26. 去年の旅行で私の家族の行かなかった場所は、国際的に有名な所だった。
27. 工業の国である日本とドイツでは、今日同じ問題が起きている。
28. 私の黒いコートのポケットに入っているお財布から、５０ユーロなくなった。

日本語に翻訳してください。

1. der Wein, den ich trinke
2. die Straße, durch die ich nicht gehe
3. das Kind, das geboren ist
4. Tatamis, die man auf dem Boden ausgelegt hat
5. das Land, in dem die Bevölkerungszahl nicht zunimmt
6. die Arbeit, die nicht zu viel Zeit kostet
7. die Grammatik, die man in der Oberstufe lernt
8. jemand, der nicht zu gut Japanisch kann
9. das Wörterbuch, dass ich brauche
10. das deutsche Essen, das kein Japaner mag
11. die Grundstücke, die in einer großen Stadt liegen
12. der Sommer in Japan, der hohe Luftfeuchtigkeit hat
13. die Sachen, die auf dem Tisch liegen
14. Holz, das Elastizität besitzt
15. die Frau, die im Haus nebenan wohnt
16. die Stadt, wo es viele traditionelle Häuser gibt
17. die Stadt, wo meine Familie Lebt
18. der Gast, der immer in dieses Restaurant kam
19. die Grammatik der Grundstufe, die alle nicht verstanden haben
20. das Kino, dass meine ältere Schwester sehr gern mochte

日本語に翻訳してください。

1. Der Wein, den ich trinke, ist nicht teuer.
2. Ich gehe die Straße, durch die ich nicht immer gehe.
3. Ungefähr, wieviele Kinder gibt es, die im letzten Jahr geboren sind?
4. Die Tatamis, die man auf dem Boden ausgelegt hat, sind für Japan, wo es im Sommer sehr warm ist, sehr geeignet (gut).
5. In den Ländern, wo die Bevölkerungszahl nicht zunimmt, sind Probleme mit älteren Leuten groß.
6. Beginnen wir zuerst mit der Arbeit, die nicht zu viel Zeit kostet.
7. Die Grammatik, die man in der Oberstufe lernt, ist natürlich schwerer als die Grammatik im Grundkurs.
8. Jemand, der nicht so gut Japanisch kann, sollte die Grammatik, die sie schon gelernt haben, wiederholen.
9. Das Wörterbuch, das ich brauche, ist ein kleines Wörterbuch.
10. Was ist das deutsche Essen, das Japaner nicht mögen?
11. Grundstücke, die in großen Städten liegen, sind sehr teuer.
12. Häuser, durch die ein (angenehmer) Wind durch geht, sind gut im Sommer mit hoher Luftfeuchtigkeit in Japan.
13. Sie dürfen ruhig (→ frei) die Sache essen, die auf den Tisch legen.
14. Ein Haus aus Holz, das Elastizität besitzt, ist gegenüber Erdbeben stark.
15. Der Ehemann der Frau, die nächste Haus wohnt, arbeitet bei einem Zeitungsverlag.
16. Ich habe einen Freund aus Japan zu einer Stadt mitgenommen, wo es viele traditionelle Häuser gibt.
17. Die Stadt wo meine Familie Lebt, ist Berlin, das die Hauptstadt von Deutschland ist.
18. Ich habe einen schönen Kalender von einem Gast, der immer in dieses Restaurant kam, bekommen.
19. Erklären Sie bitte die Grammatik der Grundstufe, die alle nicht verstanden haben!
20. Das Kino, das meine ältere Schwester sehr gern mochte, gibt es nicht mehr.

物や場所などを説明してください。

1. デパート
2. おはし
3. 先生
4. 鉛筆
5. 郵便局
6. 工場
7. 雨
8. 台所
9. お休み
10. 図書館
11. 誕生日
12. 辞書
13. 車
14. セーター
15. 眼鏡

日本の家

　ドイツでは、石や煉瓦を積んで作って家が多いが、日本では今でも木でできた家が少なくない。「地震の国」である日本では、石や煉瓦の家は非常に危険である。木は軽くて、弾力性があって、地震に強い。また、夏が非常に暑くて湿度の高いこの国では、石や煉瓦はあまり良い材料ではない。つまり、風が通って水をよく吸う木が一番良い。また、床には畳を敷いて、暑い夏にも気持ち良く過ごす工夫をしている。
　伝統的な日本の家の中には、ドアはなかった。そのかわり、ふすまがあった。ふすまは木と紙でできた戸である。このふすまで、部屋と部屋を分けていた。たとえば、お客さんが大勢来る。すると、ふすまを開けて広い部屋にする。そして、お客さんが帰る。すると、またふすまを閉めて、せまい二つの部屋にする。このように、自由に部屋の大きさを変えていた。しかし今日では、伝統的な家は少なくなって、ドアのある家がほとんどである。
　日本へ行ったドイツ人は、家がせまくて驚く。日本は小さい国ではないが、山が非常に多くて、家を建てる場所が少ない。そして、人口が多くて、そのうえ都市にその人口が集中している。つまり土地の値段が非常に高い。そのため、特に都市では、大きな家を持っているのは、ほんの少しのお金持ちだけである。

「日本の家」についての質問

1. 日本ではどんな材料を使って家を建てますか。
2. とうして石や煉瓦は使いませんか。
3. なぜ (Warum?) 木が一番いいですか。
4. 「ふすま」は何ですか。
5. どうして (Warum?) ふすまは便利ですか。
6. 今も伝統的な家は多いですか。
7. なぜ日本の家はせまいですか。
8. どうして日本では土地の値段が高いですか。
9. 日本では大きな家は特にとこにありますか。
10. どうして多くの人が遠いところに家を買いますか。

「私の家」というテーマで作文を書いてください。

Begrüßungsfloskeln
Die elementaren Begrüßungsformeln wurden bereits im 1. Semester eingeübt. Nun geht es um eine erweiterte Floskelsammlung aus diesem Bereich, wobei die sehr höfliche „honorative“ (und z.T. die kollegiale, „studentische“) Ebene vorrangig behandelt werden.

Situation 1: Vorstellung
Sie wollen sich ehrerbietig einer Person vorstellen:

Worterklärung

Übung:
Stellen Sie sich Ihrem Lehrer/Nachbarn vor, indem Sie das obige Grundmuster auf Ihre Verhältnisse übertragen.
Hier noch einige Fachausdrücke:

Situation 2: Begrüßung
Sie besuchen eine höhergestellte Person, die Sie eine Zeitlang nicht gesehen haben.

Worterklärungen

Variationen
Nachdem Sie die genannten Formen beherrschen, sollten Sie noch Folgende Formen für unterschiedliche Begrüßungssituationen parat haben:
a) genauso höflich wie vorhin:

b) salopp:

c) Reaktion auf eine positive Antwort:

Worterklärungen

Situation 3: Abschied
a) Verabschiedung von einer höhergestellten Person für eine unbestimmte Zeit:

Worterklärungen:

b) Verabschiedung von einer höhergestellten Person für eine bestimmbare Zeit:

*のちほど（後程） (Honorativ) nachher, später

* a. 明日（みょうにち） = Honorativ　　b. 明日（あした） = allgemein höfliche Sprache

weitere Floskeln:

Situation 4: Wetter, Jahreszeit
Das Gespräch über das Wetter und die Jahreszeit spielt in Japan nach wie vor eine beachtliche Rolle. Selbst in der geschäftlichen Korrespondenz können für uns fast poetisch klingende Vorreden, wie z.B. „endlich ist wieder die Zeit der Kirschblüten gekommen“ (Kirschblüte als Symbol des Frühlings) auftauchen. Gerade daher sollte während eines standardisierten Gesprächs das Wetter nicht fehlen. Im Übrigen gilt in Japan die Hitze, (d.h. auch ein wolkenloses, schönes Wetter im Hochsommer, die bei uns als angenehm empfunden wird,)wohl wegen der damit verbundenen Schwüle, als etwas Negatives!

weitere Floskeln:

Worterklärungen und weitere Vokabeln:

Übungen

1. Führen Sie anhand der Vokabelliste small Talk mit Ihren Nachbarn.
2. Interviewen Sie Ihren Nachbarn über das Wetter in seiner Heimat.
3. Stellen Sie dem Lehrer Fragen über das Wetter in Japan.