練習 第11課
Übung Lektion 11
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Hiragana![]() | Kanji | Art | Übersetzung |
---|---|---|---|
あげる | 上げる | 弱V | heben, hochheben |
あたま | 頭 | N | Kopf |
あんしん | 安心 | 不V・N | Beruhigt sein |
いたい | 痛い | VA | schmerzhaft |
いま | 今 | ADV・N | jetzt |
うで | 腕 | N | Arm |
エスカレーター | エスカレーター | N | Rolltreppe |
エレベーター | エレベーター | N | Fahrstuhl |
おす | 押す | 強V | drücken |
おちる | 落ちる | 弱V | fallen (intr.) |
かぜをひく | (風邪を)ひく | 強V | erkälten s., e. Erkältung zuziehen |
かど | Nの角 | N | an der Ecke von N |
かならず | 必ず | ADV | unbedingt |
がんばる | 頑張る | 強V | anstrengen s., das Beste tun |
きえる | 消える | 弱V | löschen, erlöschen (intr.) |
きをつける | 気をつける | 弱V | aufpassen |
くすり | 薬 | N | Medikament |
ください | 下さい | ZUS | (geben Sie mir) bitte |
けっこん | 結婚 | 不V・N | Heirat |
こうばん | 交番 | N | Polizeiwache, Wachhäuschen |
さいごに | 最後に | ADV | zuletzt |
さき | Nの先 | N | hinter N, nach passieren von N |
さく | 咲く | 強V | blühen (intr.) |
じぶんで | 自分で | ADV | selber, eigenhändig |
じゅうしょ | 住所 | N | Adresse |
しる | 知る | 強V | wissen, kennen |
すう | (たばこを)吸う | 強V | Zigarette rauchen |
すう | 吸う | 強V | rauchen, saugen, inhalieren |
すぐ | すぐ(に) | ADV | sofort |
すわる | 座・坐る | 強V | setzen s. (meist mit に) |
せなか | 背中 | N | Rücken |
ぜひ | ぜひ | ADV | unbedingt, auf jeden Fall |
タイプライター | タイプライター | N | Schreibmaschine |
タクシー | タクシー | N | Taxi |
たつ | 立つ | 強V | stehen, aufstehen |
ちかてつ | 地下鉄 | N | U-Bahn |
ちょうど | 丁度 | ADV | gerade (eben), eben erst |
つぎに | 次に | ADV | anschließend |
つとめる | 勤める | 弱V | angestellt sein (meist mit „に“) |
つれる | 連れる | 弱V | mitführen, s. begleiten lassen (Lebewesen) |
てつだう | 手伝う | 強V | helfen, mithelfen |
てまえ | Nの手前 | N | vor N |
せきがでる | せきが出る | 弱V | Husten haben |
でんわ | 電話 | 不V・N | Telefon, Telefonat |
どうぞ | どうぞ | ADV | bitte (höfl. Aufforderung) |
なく | 鳴く | 強V | krähen, singen, zwitschern (Tierlaut) |
ならぶ | 並ぶ | 強V | nebeneinander stehen, angereiht sein (intr.) |
なるべく | なるべく | ADV | möglichst |
ねつがある | 熱がある | 強V | Fieber haben |
のど | 喉 | N | Hals, Kehle |
のりかえる | 乗りかえる | 弱V | umsteigen (Fahrzeug) |
はいる | お風呂に入る | 強V | baden (in d. Badewanne) |
はじまる | 始まる | 強V | beginnen (intr.) |
はしる | 走る | 強V | laufen, rennen, fahren |
はる | (切手を)貼る | 強V | aufkleben (Briefmarke) , frankieren |
はんぶん | 半分 | N | Hälfte |
ひとつめ | ひとつ目 | N | der, -ie, -as erste (reihbare Sache) |
びょうき | 病気 | N | Krankheit |
ふく | 服 | N | Kleidung |
ふとる | 太る | 強V | zunehmen, dick werden |
まがる | 曲がる | 強V | abbiegen |
まず | まず | ADV | zunächst, zuerst |
また | また | ADV | wieder, erneut |
まちがえる | 間違える | 弱V | Fehler machen, sich irren |
まっすぐ | まっすぐ | ADV・NA | geradeaus |
みち | 道 | N | Straße, Weg |
むかう | 向かう | 強V | s. wenden, s. in e. bestimmte Richtung begeben |
め | ...目 | ZW | Suffix für Ordinalzahlen |
め | 目 | N | Auge |
やせる | やせる | 弱V | abnehmen, schlank werden |
ゆっくり | ゆっくり | ADV | langsam, in aller Ruhe, gemächlich |
わたる | 渡る | 強V | überqueren |
せき | 咳 | N | Husten |
Ordnen Sie die folgenden Verbalsätze nach dem Kriterium kontinuierliches (KV) oder augenblickliches Verb (AV):
1. | 父は中国へ行っています。 | 2. | 今夜は12時まで起きています。 |
3. | 友たちは手紙を書いています。 | 4. | 今新しいCDを聞いています。 |
5. | 今私の部屋に友達が来ています。 | 6. | 彼は高いセーターを着ています。 |
7. | 学食でご飯を食べています。 | 8. | 大学で日本語を勉強しています。 |
9. | この漢字を覚えていますか。 | 10. | 先生は私を忘れています。 |
11. | 森さんは会社で働いでいます。 | 12. | 昨日の朝は雨が降っていました。 |
13. | 主人はでかけでいます。 | 14. | 日曜日は昼まで寝ています。 |
15. | ウド君はぼうしをかぶっています。 | 16. | お店はもう開いていますか。 |
17. | 子供が公園で遊んでいます。 | 18. | たくさん高校生が歩いています。 |
19. | 友達は今アルバイトしています。 | 20. | 先生は急いでいます。 |
21. | ZDFはもう終わっています。 | 22. | 公園で鳥が死んでいました。 |
Übersetzen Sie ins Deutsche:
Bilden Sie mit den Vokabeln Sätze, die das Fortdauern einer Aktion beinhalten:
Beantworten Sie die folgenden Fragen mit Hilfe der angegebenen Stichwörter:
Bilden Sie mit den angegebenen Vokabeln Sätze, die die fortdauernde Wirkung einer augenblicklich erfolgten Aktion wiedergeben:
Beispiel: | 山田さん めがね かける |
→山田さんは眼鏡をかけています。 |
Lösungsvorschlag:
Wie ist Ihr(e) Feund(in)? Beschreiben Sie ihn (sie) mit Hilfe der Vokabeln:
Beispiel: | Zさん よく 漫画 読む |
→Zさんはよくまんがを読んでいます。 |
Lösungsvorschlag:
Gestern Abend waren sie auf einer Fete. Was haben Ihre Freunde gemacht?
Beispiel: | Zさん 料理 食べる |
→Zさんは料理を食べていました。 |
Lösungsvorschlag:
Bilden Sie mit den Vokabeln sinnvolle Sätze, die Gepflogenheiten zum Ausdruck bringen:
Beispiel: | 私 いつも 朝 早く 起きる |
→私はいつも朝早く起きています。 |
Lösungsvorschlag:
Beantworten Sie die Fragen:
Lösungsvorschlag:
Bilden Sie mit den Vokabeln sinnvolle Sätze (~ていく、~てくる):
Beispiel: | 祖母 家 ケーキ 焼く 行く |
→祖母の家へケーキを焼いていきます。 |
Lösungsvorschlag:
Beantworten Sie die Fragen:
Beispiel: | 今日は午後から雨です。どうしますか。 |
→傘を持って行きます。 |
Lösungsvorschlag:
Bestellen Sie die angegebenen Sachen:
Beispiel: | このパン 二つ |
→このパンを二つ下さい。 |
Lösungsvorschlag:
Bitten Sie jemanden, etwas für Sie zu tun:
Beispiel: | 明日 午前中 来る |
→明日午前中に来てください。 |
Lösungsvorschlag:
Bilden Sie mit den Vokabeln Sätze, die nach der Erlaubnis für eine Aktion fragen ("darf ich … tun"):
Beispiel: | 夜 遅い 電話 する |
→夜遅く電話をしてもいいですか。 |
Lösungsvorschlag:
Bilden Sie mit den folgenden Vokabeln Sätze, die ein Verbot Ausrücken:
Beispiel: | 映画館 タバコを吸う |
→映画館ではたばこを吸ってはいけません。 |
Lösungsvorschlag:
Beantworten Sie die folgenden Fragen, die mit "O.k." markiert sind mit "ja" und die übrigen mit dem vorgegebenen Stichwort:
Beispiel: | 明日アルバイトを休んでもいいですか。 |
→はい、どうぞ。 | |
→すみませんが、あさって休んでください。 |
Lösungsvorschlag:
Übersetzen Sie ins Japanische:
マイヤーさんは毎朝早く起きますが、今日はまだ寝ています。先週の旅行でまだ疲れています。昨日から頭も痛いです。だからマイヤーさんは遅く起きて、大学へ行きました。
授業はもう始まっています。今、クラスではちょうどテストをしています。マイヤーさんは今日はぜんぜん勉強をしていませんでした。だから、マイヤーさんはちょっと考えて、教室には入りませんでした。そして、外で本を読んでいました。
「マイヤーさん、何をしていますか。」
友子さんの声です。友子さんがマイヤーさんの前に来ていました。 | |
マ: | 「あ、友子さん、おはよう。ちょっと遅くなったんです。今クラスではテストをしています。昨日から頭が痛くて勉強もしていません。だからここで本を読んでいます。」 |
友: | 「そうですか。私はちょっとそこのパン屋さんでサンドイッチを買ってきました。マイヤーさんも食べますか。」 |
マ: | 「はい、ありがとうございます。」 |
マイヤーさんと友子さんは学食へ行きました。 | |
マ: | 「飲み物がありませんね。私が買ってきます。何がいいですか。」 |
友: | 「コーヒーを買ってきてください。」 |
マ: | 「はい、わかりました。」 |
マイヤーさんは学食の喫茶コーナー[i]に行きました。 | |
マ: | 「すみません、コーヒーを二つ下さい。」 |
学食のおばさん[ii]: | 「悪いですね、コーヒーはもうありません。でも紅茶はあります。」 |
マ: | 「じゃあ、紅茶を二つ下さい。」 |
マイヤーさんは紅茶を持って帰ってきました。 | |
マ: | 「すみません。コーヒーがありませんでした。紅茶を買ってきましたが、紅茶でもいいですか。」 |
友: | 「はい、紅茶でもいいです。どうもありがとう。」 |
友: | 「マイヤーさんはいつも元気であまり遅刻しませんね。昨日は遅くまで起きていましたか。」 |
マ: | 「いいえ、私は毎晩12時に寝ています。昨日も12時でした。でも先週の京都旅行でちょっと疲れています。」 |
友: | 「そうですか。だいじょうぶですか。今も頭が痛いですか。私はちょうど薬を持っていますが、飲みますか。」 |
マ: | 「はい、ありがとう。」 |
午後になりました。頭がもっと痛くなりました。のども痛いです。そして熱もあります。マイヤーさんは交番で道を聞いて、病院へ行きました。 | |
マ: | 「すみません、頭が痛くて熱があります。のども痛いです。」 |
看護婦[iii]: | 「わかりました。ここに名前と住所と電話番号を書いて、そこで待っていてください。」 |
マイヤーさんは30分ぐらい待ちました。 | |
看護婦: | 「マイヤーさん、どうぞ。部屋に入ってください。」 |
マ: | 「はい、お願いします。」 |
医: | 「そこにすわってください。...口を開けてください。...服を脱いでください。...はい、わかりました。」 |
マ: | 「悪い病気ですか。」 |
医: | 「安心してください。インフルエンザ[iv]です。早く家へ帰って、ゆっくり休んでください。薬は必ず飲んでください。それからなるべく部屋をあたたかくしてください。」 |
マ: | 「お風呂に入ってもいいですか。」 |
医: | 「いいえ、いけません。それから、外へでかけてはいけません。」 |
マイヤーさんはタクシーで家へ帰って寝ました。 |
Kanji | Bedeutung | Lesung | Beispiel | |
心 | 安心 | beruhigt sein | ||
Herz | シン | あんしん | ||
Seele | 心配 | Sorgen haben | ||
Mitte | こころ | しんぱい | Sorgen machen | |
中心 | Mittelpunkt | |||
しゅうしん | Zentrum | |||
自 | 自分 | Selbst | ||
ジ | じぶん | eigene Person | ||
Selbst | 自動ドア | Automatiktür | ||
Von selbst | みずか・ら | じどう | ||
自然 | Natur | |||
しぜん | ||||
住 | 住む | wohnen | ||
ジュウ | すむ | |||
wohnen | 住所 | Adresse | ||
す・む | じゅうしょ | |||
所 | 所 | Ort | ||
ショ | ところ | Stelle | ||
Ort | 住所 | Adresse | ||
Stelle | ところ | じゅうしょ | ||
場所 | Platz | |||
ばしょ | Ort | |||
道 | 道 | Straße | ||
ドウ | みち | Weg | ||
Weg | 道路 | Straße | ||
Straße | みち | どうろ | ||
病 | 病気 | Krankheit | ||
ビョウ | びょうき | |||
Krankheit | 病院 | Krankenhaus | ||
やまい | びょういん | |||
病人 | Patient/in | |||
びょうにん | ||||
服 | 服 | Kleidung | ||
フク | ふく | Kleider | ||
Kleidung | 洋服 | Westliche- | ||
Kleider | ようふく | Kleidung | ||
目 | 目 | Auge | ||
モク | め | |||
Auge | 一つ目(の) | erst (Zählw.) | ||
め | ひとつめ | |||
目立つ | auffallen | |||
めだつ | ||||
入 | 入る | eintreten | ||
ニュウ | はいる | |||
eintreten | 入れる | hineintun | ||
hineintun | はい・る | いれる | ||
い・れる | 入(り)口 | Eingang | ||
い・る | いりぐち | |||
立 | 立つ | stehen | ||
stehen | リツ | たつ | ||
aufstehen | 立派 | herrlich | ||
た・つ | りっぱ | großartig | ||
た・てる | 役に立つ | nützlich | ||
やくにたつ | ||||
走 | 走る | rennen | ||
ソウ | はしる | laufen | ||
rennen | ||||
laufen | はし・る | |||
知 | 知る | wissen | ||
チ | しる | kennen | ||
wissen | 知らせる | benachrichtigen | ||
kennen | し・る | しらせる | wissenlassen | |
知人 | Bekannte/r | |||
ちじん | ||||
始 | 始める | (tr.) anfangen | ||
Beginn | シ | はじめる | ||
Anfang | 始まる | (intr.) beginnen | ||
はじ・める | はじまる | |||
はじ・まる | 始めに | zuerst | ||
はじめに | ||||
最 | 最初に | am Anfang | ||
höchst | サイ | さいしょに | zuerst | |
äußerst | 最も | (Adj.) –st | ||
am meisten | もっと | もっとも | am (Adj.) –sten | |
最高 | höchst | |||
さいこう | ||||
Fragen nach dem Weg
Situation: Herr Haan möchte zu einem bestimmten Ort gehen.
ハーン: | すみません。 | |
森: | はい、何でしょうか。 | |
ハーン: | 駅はどこですか。 | |
森: | この道をまっすぐ行って、交差点を右に曲がると、・・・ | |
ハーン: | ちょっとわからないんですが。 | |
森: | この道をまっすぐ行って、・・・ | |
ハーン: | 英語がわかりますか。 | |
森: | ・・・ | |
ハーン: | すみませんが、紙に書いていただけませんか。 | |
森: | [駅への道を描く] | |
ハーン: | 大変お世話になりました。どうもありがとうございます。 | |
森: | いいえ。 | |
Haan: | Entschuldigung! | |
Mori: | Ja, kann ich Ihnen helfen? | |
Haan: | Wo ist der Bahnhof bitte? | |
Mori: | [unverständliches Japanisch] | |
Haan: | Ich kann sie leider nicht verstehen. | |
Mori: | [unverständliches Japanisch] | |
Haan: | Verstehen sie Englisch? | |
Mori: | … | |
Haan: | Könnten sie das vielleicht auf einen Zettel schreiben? | |
Mori: | [zeichnet den Weg zum Bahnhof] | |
Haan: | Herzlichen Dank für alles! | |
Mori: | Nichts zu danken. |
Worterklärung:
はい、
wörtlich: „was wird sein?“ entspricht dem deutschen „ja was kann ich für Sie tun?“ Als variante kann man auch die einfachere Form はい、なんですか。 „ja, was gibt’s?“ benutzen.
ちょっとわからないんですが
ちょっと wird hier einfach als Füllwort verwendet. Das ん hinter わからない dient als gefühlsbetonte Verstärkung der Aussage, das が lässt das Satzende offen „irgendwie verstehe ich das leider nicht …“.
~ていただけませんか ist die höfliche Variante der Bitte ~て下さい mit der deutschen Entsprechung „wäre es nicht möglich …?“. いただく ist ein Verb der sehr höflichen Sprachebene und bedeutet „etwas bekommen“ oder hier „etwas getan bekommen“. Die Form いただけ drückt die Möglichkeit aus (sogenannte Potenzialform).
eine sehr wichtige und häufige Redewendung, um den Dank für eine verhältnismäßig langwierige und mühevolle Dienstleistung im weitesten Sinne auszusprechen.
Die Floskel お世話になります sollte man in Situationen anwenden, in denen eine „Aufopferung“ oder eine „Umsorgung“ erwartet wird.
Lösungsvorschlag zu Übung 1
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
1. | 父は中国へ行っています。 | AV |
2. | 今夜は12時まで起きています。 | AV |
3. | 友たちは手紙を書いています。 | KV |
4. | 今新しいCDを聞いています。 | KV |
5. | 今私の部屋に友達が来ています。 | AV |
6. | 彼は高いセーターを着ています。 | AV |
7. | 学食でご飯を食べています。 | KV |
8. | 大学で日本語を勉強しています。 | KV |
9. | この漢字を覚えていますか。 | AV |
10. | 先生は私を忘れています。 | AV |
11. | 森さんは会社で働いでいます。 | KV |
12. | 昨日の朝は雨が降っていました。 | KV |
13. | 主人はでかけでいます。 | AV |
14. | 日曜日は昼まで寝ています。 | KV |
15. | ウド君はぼうしをかぶっています。 | AV |
16. | お店はもう開いていますか。 | AV |
17. | 子供が公園で遊んでいます。 | KV |
18. | たくさん高校生が歩いでています。 | KV |
19. | 友達は今アルバイトしています。 | KV |
20. | 先生は急いでいます。 | KV |
21. | ZDFはもう終わっています。 | AV |
22. | 公園で鳥が死んでいました。 | AV |
Lösungsvorschlag zu Übung 2
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 3
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 4
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 5
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 6
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Aさんはとてもやせています。
Bさんは郵便局に勤めています。
Cさんはもう結婚しています。
Dさんは少し太ています。
Eさんはいつも犬を連れています。
Fさんはまるい眼鏡をかけています。
Gさんはかわいいぼうしをかぶっています。
Hさんは高校でイタリア語を教えっています。
Iさんはボン大学で日本語を勉強しています/日本語の勉強をしています。
Jさんはとても高い服を着ています。
Kさんは週末に映画館でアルバイトしています。
Lさんはいつも短いスカートをはいています。
Lösungsvorschlag zu Übung 7
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Mさんはたばこを吸っていました。
Nさんはダンスをしていました。
Oさんはたくさん話していました。
Pさんは電話をしていました。
Qさんはビールを飲んでいました。
Rさんは写真をとっていました。
Sさんは楽しく歌っていました。
Tさんはソーセージを焼いていました。
Uさんは机の上にかたづけっていました。
Vさんはいすに寝ていました。
Wさんはたくさん お酒を飲んでいました。
Xさんはきれいな女の人を探していました。
Yさんは中国語を会話していました。
Zさんは雑誌を静かに読んでいました。/静かな雑誌を読んでいました
Lösungsvorschlag zu Übung 8
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 9
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 10
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 11
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 12
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 13
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 14
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 15
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Korrekturen Sebastian
Lösungsvorschlag zu Übung 16
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke
Lösungsvorschlag zu Übung 17
Dieser Lösungsansatz stammt von Sarah und Elke