Übersetzen Sie ins Japanische:

1. mein Zimmer
2. ein japanisches Lied
3. die heutige Zeitung
4. ein deutsches Auto
5. ein Park in Köln
6. das Badezimmer im Haus
7. eine Toilette im Restaurant
8. Vögel in den Bergen und Fische im Meer
9. die Reise im letzten Jahr
10. Eingangshalle des Hotels
11. das Studentenheim von einem Freund
12. das Geschäft dort drüben
13. Ausgang des Bahnhofs
14. Kind des Arztes
15. Frühstücksbrot
16. Rock aus Seide
17. großer Pulli
18. Tür des Krankenhauses
19. Polizeiauto
20. japanisches Lehrbuch
21. die Sommerferien im übernächsten Jahr
22. Thomas, der ein Freund von mir ist
23. das (Studien-) Hauptfach an der Universität
24. der hiesige Wein
25. eine Brücke über den Rhein

Lösungsvorschlag:

1. 私の部屋
2. 日本の歌
3. 今日の新聞
4. ドイツの車
5. ケルンの公園
6. 家の風呂
7. レストランのトイレ／お手洗い
8. 山の鳥と海の魚
9. 去年の旅行
10. ホテルの入り口／玄関
11. 友達の学生の寮
12. あれのお店
13. 駅の出口
14. 医者の子供
15. 朝ご飯のパン
16. スカートの絹
17. セーターの大きい
18. 病院のドア
19. 警察の車
20. 日本の教科書
21. 再来年の夏休み
22. トマス、私の友達
23. 専攻の大学
24. ここのワイン
25. ライン川の橋

Bringen Sie die Stichwörter in die korrekte Form und vervollständigen Sie die Sätze Achten Sie dabei besonders auf den Gebrauch der richtigen Partikeln:

Lösungsvorschlag:

1. 今日の新聞はどこですか。
2. 私の弟はもう会社員です。
3. 家の台所はとても広いです。
4. 広さんは日本の大学生です。
5. 森さんは電車のきっぷを買いました。
6. 試験の時間がいつも短いです。
7. 水曜日にケルンの映画館を行きます。
8. ドイツ人のマヤーさんは日本で勉強します。
9. 私は大学の図書館でよく雑誌を読みます。
10. 午前中に私はここの喫茶店でコーヒーを飲みます。

Bilden Sie aus den Sätzen mit Hilfe der Stichwörter Fragesätze und beantworten Sie diese anschließend:

Lösungsvorschlag:

Übersetzen Sie ins Japanische:

1. der Name der Katze in meinem Haus
2. Nachrichten in einer englischen Zeitung
3. das gestrige Essen in der Mensa
4. ein Sommerpulli aus Baumwolle
5. Geld bei einer japanischen Bank in Deutschland
6. die Tafel im Klassenzimmer meiner Universität
7. die Schule des Kindes von einem reichen Firmenchef
8. eine alte japanische Zeitschrift in der Bibliothek
9. der morgige schwierige Kanjitest
10. ein prächtiger französischer Bildband (Foto-Buch)
11. die praktische japanische Kamera von einem Freund
12. ein Foto von hier mit roten und blauen Blumen
13. ein schönes Restaurant im Flughafenhotel
14. Samson, der Hund von einem Onkel in Köln
15. eine wichtige Zugfahrkarte für die Reise nächste Woche
16. die Arbeit in der Fabrik vom Vater des Freundes
17. das Studentenwohnheim der Duisburger Universität
18. die amerikanische CD, ein Geschenk von meinem Freund
19. ein englisches Buch, das Geschenk eines englischen Freundes
20. Hose und Pulli im Geschäft von gestern
21. der Gymnasiallehrer von meiner älteren Schwester und meinem älteren Bruder
22. ein wichtiger Schlüssel zu meinem Wohnheim
23. runder Holztisch in der Küche
24. die schönen Blumen am Fenster Ihres Hauses

Lösungsvorschlag:

Bilden Sie aus den Attribut-ketten von Aufgabe 4 vollständige Sätze Ihrer Wahl:

Lösungsvorschlag:

Beantworten Sie die folgenden Fragen, indem Sie この、あの und その benutzen:

1. どの花を買いますか。
2. どの鉛筆でこの字を書きましたか。
3. どの車があなたのですか。
4. どの洋服が一番高いですか。
5. どの雑誌が面白いですか。
6. いつもどのお酒を飲みますか。
7. どのホテルに泊まりましたか。
8. どの靴がお母さんのですか。
9. 毎朝どのコップでジュースを飲みますか。
10. どの窓があなたの家ですか。

Lösungsvorschlag:

Ergänzen Sie die Ausgangssätze mit weiteren Sätzen Ihrer Wahl:

1. これは新聞です。
2. これはオートバイです。
3. これは辞書です。
4. それは鉛筆です。
5. それはテープです。
6. それは山の写真です。
7. あれは高いお酒です。
8. あれは日本語の教科書です。
9. これはドイツの車です。
10. あれはソニーのテープレコーダーです。
11. それは兄の古い自転車です。
12. それは美味しいイギリスの紅茶です。

Lösungsvorschlag:

Betrachten Sie die Skizze und bilden Sie analog zum Beispiel neue Sätze:

Lösung:

8b. Betrachten Sie die Skizze und bilden Sie analog zum Beispiel neue Sätze

私の町の地図

Betrachten sie die Skitzen von Aufgabe 8 und entwerfen sie Fragesäze, die sie anschließend beantworten:

Lösungsvorschlag

Beantworten sie folgende Fragen

1. デュースブルクはデュッセルドルフの北ですか。
2. デュッセルドルフはケルンの南ですか。
3. デュースブルクの西はどの町ですか。
4. デュースブルクの東は。
5. ベルリンはケルンの東ですか。
6. ボンはケルンの西ですか。
7. ドイツの北はどこの国ですか。
8. ドイツの南はどこの国ですか。
9. フランスはドイツの東ですか。
10. フランスの北はどこの国ですか。
11. オランダはどこですか。
12. 日本はどこですか。
13. 日本の東は何ですか。
14. あなたの町はどこですか

Lösungsvorschlag

Betrachten Sie erneut die Skizzen von Aufgabe 8. Stellen Sie Fragen mit ありますund beantworten Sie diese anschliesend selbst.

Lösungsvorschlag:

Betrachten Sie erneut die Skizzen von Aufgabe 8 und bilden Sie analog zum Beispiel sinnvolle Sätze:

Lösungsvorschlag:

Schauen Sie sich das utenstehende Bild an und stellen Sie Fragen in der Art des Beispiels.
Beantworten Sie die Fragen anschließnd selbst:

Lösungsvorschlag:

Betrachten Sie das bild von Aufgabe 12 und entwerfen Sie in der Art des Beispielsatzes sinnvolle Sätze:

Lösungsvorschlag:

Bilden Sie Fragesätze in der Art des Beispiels und beantworten Sie diese:

1. (あなた)　(時間)
2. (あなた)　(質問)
3. (あなた)　(興味)
4. (ドイツ人学生)　(お金)
5. (あなた)　(兄弟)
6. (あなた)　(明日)　(授業)
7. (あなた)　(まだ)　(質問)
8. (あなた)　(今日)　(日本語の宿題)
9. (日本の会社員)　(長い休み)
10. (先生)　(お子さん)

Lösungsvorschlag:

Setzen Sie in die Lucken den passenden Parartiel に oder で ein:

1. 父は工場(　　)働きます。
2. ベルリン(　　)友達がいます。
3. 病院の前(　　)銀行があります。
4. あのホテル(　　)泊まりました。
5. おじとおばはボン(　　)います。
6. そのホテル(　　)朝ご飯を食べました。
7. ケルン(　　)両親が住んでいます。
8. あの方はその部屋の中(　　)います。
9. 友だちの寮(　　)新しいＣＤを聞きました。
10. 駅の後ろのビル(　　)本屋があります。

Lösungsvorschlag:

Schreiben Sie die folgenden Zeitangaben in Hiragana:

Lösungsvorschlag:

Beantworten Sie die Fragen:

1. 今何時ですか。
2. 毎朝何時に起きますか。
3. 毎晩何時ごろ寝ますか。
4. 今朝は何時に起きましたか。
5. 今日何時に大学へ来ましたか。
6. いつも何時に大学へ行きますか。
7. 何時の市電（バス・電車…）で行きますか。
8. 今日は何時に家へ帰りますか。
9. テレビのニュースは何時からですか。
10. パーティーは何時ごろからですか。
11. パーティーは何時ごろまでですか。
12. 昨日は何時に家へ帰りましたか。
13. 晩ご飯は何時ごろ食べましたか。
14. 先生は日本語の授業を何時に始めますか。
15. 何時から何時まで大学にいますか。
16. 夜１１時ごろに何をしますか。

Lösungsvorschlag:

Schreiben Sie einen detaillierten Zeitplan vom gestrigen Tag:

Übersetzen Sie ins Japanische:

1. Wie viel Uhr ist es? - Es ist vier Uhr.
2. Die Japanisch-Prüfung war gar nicht so schwer.
3. Dieses Foto habe ich vor unserem Hotel gemacht.
4. Wer ist in der Küche?- Großmutter ist in der Küche.
5. Welche Stadt liegt im Norden von Duisburg?
6. Wo ist der Aschenbecher? -Er ist auf dem Kühlschrank.
7. In der Bibliothek lese ich oft japanische Zeitschriften.
8. Ist dies die Zeitung von heute?- Nein, es ist die von gestern.
9. Von wem ist diese blaue Uhr? - Sie ist von meinem Mann.
10. Wo ist die Bahnhofsbuchhandlung? Sie ist im Bahnhofsgebäude.
11. Hat Ihr Herr Bruder morgen Zeit? - Ja, morgen Nachmittag hat er Zeit.
12. Wieviele Personen waren in dem Flugzeug?- Es waren 45 Personen.
13. Was ist das? Das ist eine Karte von Tokyo. Sie ist ein wenig kompliziert.
14. Die neuen Freunde von meinem Onkel kommen übermorgen gegen 10 Uhr in die Fabrik
15. Ich wohne in einer großen Wohnung in Köln. Ab und zu übernachten hier Freunde aus Japan.
16. Wessen Kinder sind das? - Das sind die Kinder von meiner Lehrerin. Sie sind ziemlich lebhaft.
17. Wo haben Sie diesen niedlichen Hund gekauft? - Wir haben ihn im Kaufhaus hinter dem Krankenhaus gekauft.
18. In was für einer Firma arbeitet Ihre Frau? - Sie arbeitet nicht in einer Firma. Sie arbeitet in dem alten Hotel neben der Fuji-Bank.
19. Was gibt es in Ihrem Wohnheim-Zimmer?- Es gibt einen Tisch, zwei Stühle, ein Bücherregal und ein Bett. -Haben Sie auch einen Fernseher? -Nein, aber ich habe eine Stereoanlage.
20. Haben Sie schon Ihre Hausaufgaben gemacht? -Nein, noch nicht. Ich werde sie am Sonntagabend machen.

Lösungsvorschlag:

　マイヤーさんは森さんの町へ来ました。マイヤーさんと森さんは駅の前の喫茶店にいます。

　マイヤーさんは森さんの家に来ました。森さんの家は日本の家ですが、げんかんがとでもりっぱです。部屋もなかなか広いです。

Situation: zu Hause

Worterklärung:

何もありませんが
wörtlich: „es gibt zwar nichts, aber...“ Diese Floskel drückt die Bescheidenheit des Gastgebers aus.
Die Untertreibung soll bewirken, dass sich der Gast geehrt fühlt. Die sinngemäße Übersetzung lautet:
„Das was ich Ihnen anbiete entspricht wohl nicht ihrem Geschmack, aber greifen Sie trotzdem zu!“

さあ
entspricht dem satzeinleitenden „nun“, „nun denn“ und soll den Hörer zu einer Aktion animieren.

すみません
wörtlich: es ist unverzeihlich“ ist hier in gewisser Weise auch eine Entschuldigung im Sinne von
„tut mir leid, daß Sie sich wegen mir solche Umstände machen mußten.“

もう結構です
wörtlich: „das ist schon in Ordnung“ Eine elegante, floskelhafte Ablehnung, vor allem bei einer Bewirtung.
Sinngemäß: „Ich bin vollends zufriedengestellt, vielen Dank!“
Wenn Sie nur もう結構です（ね） sagen, bedeutet das allerdings genau das Gegenteil, nämlich
„ja, gerne“.

ごちそうさまでした
wörtlich: „Es war ein herrliches Essen/Trinken!“ Diese Floskel wird nach Beendigungjeder Mahlzeit (inkl. Tee, Kaffee etc.), aber auch als Abschiedsgruß an der Tür ausgesprochen, wenn der Gast bewirtet worden ist.
Die einfachere Version lautet: ごちそうさま und deutet eher auf das Ende einer Mahlzeit hin.

おそまつでした
wörtlich: „es war bescheiden/karg“ Auch dies ist eine floskelhafte Form, die der Gastgeber gebraucht, um seine Bescheidenheit zu zeigen. Selbst bei einem reichhaltigen Festessen würde er das sagen.

Worterklärung:

さあ
fordert den Hörer zu einer Tat auf. „nun denn, ...“ (siehe auch Lektion 8)

…さんはビールですか
diese Formulierung entspricht der deutschen Floskel „sind Sie das Bier?“, die man häufig in Kneipen hört.

ええと
deutet auf ein Zögern hin, „nun, ...“ , „em“

じゃあ
Aussprache: „dschaa(!)“ leitet den Beginn einer Aktion ein. (kontrahierte Form von では) Sie können dies auch z.B. als Abschiedsgruß in verschiedener Zusammensetzung benutzen:
じゃあ、さようなら、じゃあ、また (bis dann), じゃあね (ugs. „hastalavista baby“)